30 maja 2025 r. w Centrum Symulacji Medycznej odbyło się spotkanie poświęcone bezpieczeństwu na uczelni. W jego ramach uczestnicy wysłuchali dwóch wykładów: pierwszy dotyczył zachowania w sytuacji pojawienia się agresora w budynku (aktywny napastnik, zagrożenie bombowe, ewakuacja), drugi – podstaw pierwszej pomocy, ze szczególnym uwzględnieniem tamowania masywnych krwotoków.
🔹 Wystąpienie Funkcjonariuszy SPKP
Funkcjonariusze Samodzielnego Pododdziału Kontrterrorystycznego Policji (SPKP) we Wrocławiu omówili zasady postępowania w przypadku zagrożenia ze strony agresora (tzw. „aktywny napastnik”), zagrożenia bombowego oraz procedury ewakuacyjne. Szczególną uwagę poświęcono zachowaniom w pierwszych minutach zdarzenia – ucieczce, ukrywaniu się, reagowaniu w stresie. Podkreślono znaczenie przygotowania psychicznego oraz świadomego reagowania do czasu przybycia służb.
🔹 Wykład mgr Kamila Kędzierskiego (Katedra Ratownictwa Medycznego)
Drugi wykład dotyczył kluczowych zasad udzielania pierwszej pomocy, ze szczególnym uwzględnieniem tamowania masywnych krwotoków – jednej z głównych, możliwych do odwrócenia przyczyn śmierci przedmedycznej. Uczestnicy poznali zasady działania z użyciem opatrunków, improwizowanych środków i działania „na sucho”, czyli bez sprzętu.
Wydarzenie cieszyło się bardzo dużym zainteresowaniem – aula CSM zapełniła się do ostatniego miejsca. Taka frekwencja potwierdza istotę i aktualność poruszanej tematyki oraz realną potrzebę kontynuowania podobnych inicjatyw.
Po wykładach odbyły się sesje pytań i rozmowy z uczestnikami, w wyniku których ustalono, że Uniwersytet (CSM) zorganizuje praktyczne szkolenia z zakresu pierwszej pomocy, w tym z użyciem specjalistycznych trenażerów do tamowania krwotoków. W chwili pisania tego podsumowania minęło 8 tygodni od wykładów – za nami już pierwsze edycje takich warsztatów, prowadzonych przez mgr Kamila Kędzierskiego z Katedry Ratownictwa Medycznego naszego Uniwersytetu.
Krótką fotorelację można zobaczyć na naszym Instagramie – @centrumsymulacjimedycznej.
Głos pracowników – co wynika z ankiety?
Po spotkaniu udostępniliśmy pracownikom ankietę – skierowaną do uczestników wykładów, jak i tych pracowników, którzy nie mogli wziąć w nich udziału.
– Odpowiedzi udzieliło 231 osób
– Najsilniej odczuwanymi emocjami w kontekście zagrożeń na uczelniach (akty przemocy, sytuacje kryzysowe) były: Bezsilność, Złość, Niepokój.
Interpretacja potrzeb i oczekiwań
– Bezsilność w odpowiedziach była dominującym odczuciem i może świadczyć o braku wystarczającej wiedzy i pewności, jak postępować w sytuacjach kryzysowych (atak, agresor, ofiary).
– Silny niepokój i złość sugerują, że temat bezpieczeństwa budzi emocje i że respondenci oczekują realnych, nie tylko formalnych działań.
Silna obecność emocji u pracowników administracyjnych pokazuje, że są grupą, która czuje się narażona na tego typu niebezpieczeństwa, a jednocześnie najmniej przygotowana na sytuacje zagrożenia.
Oczekiwania respondentów
– Organizacja praktycznych szkoleń – zwłaszcza takich, które dają poczucie sprawczości i redukują bezsilność.
– Jasne procedury postępowania i lepsza komunikacja wewnętrzna w zakresie bezpieczeństwa.
– Większa obecność specjalistów (służby porządkowe, ratownicy) w procesie edukacyjnym i informacyjnym.
Wyniki wskazują, że pracownicy nie tylko dostrzegają realność zagrożeń, ale także odczuwają potrzebę zdobycia wiedzy i umiejętności, które pozwolą im lepiej reagować. Zdecydowana większość ankietowanych pozytywnie oceniła inicjatywę i wyraziła chęć udziału w podobnych wydarzeniach w przyszłości.
